Eksistensi pembelajaran PAI di SMPN 3 Patebon Kendal adalah bagus dan baik. Karena pembelajaran PAI dapat berdampak dan berpengaruh kepada diri peserta didik – pada khususnya. Dalam kehidupan sehari-hari para peserta didik di sekolah tersebut dapat mengamalkan isi materi pembelajaran PAI.
Komponen-komponen pembelajaran PAI di SMPN 3 Patebon Kendal adalah peserta didik, guru, tujuan, materi, metode, media dan evaluasi. Kesemuanya itu harus saling berhubungan dan mendukung, guna mencapai tujuan dan keberhasilan bersama.
Faktor-faktor penghambat dan pendukung belajar PAI di SMPN 3 Patebon Kendal
adalah faktor internal dan eksternal. Namun, dari data yang diperoleh peneliti,
hampir tidak ditemukan faktor penghambat yang signifikan dan berdampak buruk
pada para peserta didik.
Dimana skripsi ini menggunakan metode metode observasi, metode Wawancara, Metode Dokumentasi, sedangkan Metode Analisis Data adalah metode deskriptif dan metode deduktif.