Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam (PAI) Terhadap Akhlak Anak-Anak Disabilitas di SMPLB Yayasan Putra Pertiwi Tamanwinangun Kebumen. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena krisis dari akhlak anak-anak usia sekolah yang terjadi belakangan ini dan bagaimana peranan dari lembaga sekolah dalam menangani permasalahan tersebut. Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh pembelajaran mapel Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembentukan akhlak akhlak anak-anak disabilitas di SMPLB Yayasan Putra Pertiwi Tamanwinangun Kebumen.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Adapun dalam pengambilan data tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di SMPLB Yayasan Putra Pertiwi Tamanwinangun Kebumen dengan menggunakan metode kuesioner (angket), wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data primer merupakan data pokok yang diperoleh langsung oleh peneliti menggunakan metode kuesioner (angket). Sedangkan data sekunder merupakan data yang digunakan untuk melengkapi data primer dalam penelitian dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek utama dari penelitian ini adalah anak-anak disabilitas SMPLB Yayasan Putra Pertiwi Tamanwinangun Kebumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran mapel pendidikan agama Islam berpengaruh signifikan atau berpengaruh secara penuh terhadap akhlak anak-anak disabilitas di SMPLB Yayasan Putra Pertiwi Tamanwinangun Kebumen.