Metode penelitian mengguanakan metode kualitatif. Sumber data
primer dalam penelitian ini adalah pngasuh, pembimbing dan santri pondok
pesantren bahrul ulum pemalang untuk sumber data sekunder penulis
memperoleh data dari buku, jurnal, ataupun hasil penelitian yang dilakukan
sebelumnya oleh peneliti lain yang relevan dengan penelitian ini. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan
dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data dan menguji keabsahan
data yang diperoleh menggunakan reduksi data, penyajian data, dan
verifikasi (penarikan kesimpulan)
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan konseling Islam di
pondok pesantren bahrul ulum pemalang Bimbingan konseling Islam yang
ada di pondok pesantren bahrul ulum pemalang menerapkan program
tahunan yang sudah direncanakan oleh pondok pesantren bahrul ulum
Pemalang. Bimbingan dan konseling Islam lebih ditekan dengan pembinaan
kepribadian yang diperlukan bagi santri. Karena bidang ini sering menjadi
permasalahan bagi santri. Bidang ini memiliki hubungan yang erat dengan
bidang pembinaan sikap dan nilainilai serta kesehatan mental (jiwa), oleh
karenanya perlu dikaitkan dengan usaha bimbingan dalam bidang tersebut.
Bimbingan konseling Islam di pondok pesantren bahrul ulum Pemalang
menggunkan dua metode yaitu dengan metode individu dan metode
kelompok. Metode individu yang diterapkan di pondok pesantren bahrul
ulum pemalang sangat efektif untuk santri. Metode kelompok adalah
metode yang dilakukan malam hari setelah sholat dan lebih aktif untuk
bertanya jawab
Untuk menunjang bimbingan konseling Islam di pondok pesantren
bahrul ulum Pemalang, bimbingan konseling Islam di pondok pesantren
bahrul ulum Pemalang memiliki faktor Pendukung kegiatan bimbingan
konseling Islam di pondok pesantren bahrul ulum pemalang adalah
kesadaran santri akan pentingnya bimbingan konseling Islam untuk
menangani permasalahan yang dialami nya, ketelatenan dan kesabaran para
pembimbing dalam membimbing santrinya. Hambatan dalam kegiatan
bimbingan konseling Islam yaitu keadaan santri dari berbagai daerah dengan
latar belakang yang berbeda-beda, sehingga mempengaruhi perilaku mereka
dan padatnya kegiatan santri di dalam kegiatan belajar mengajar sekolah
xii
yang terkadang membuat santri tidak disiplin, terkadang pembimbing sibuk
akan tugas diluar pondok pesantren yang menjadikan tertundanya kegiatan
bimbingan konselimg Islam di pondok pesantren bahrul ulum pemalang dan
juga terdapat beberapa santri yang terkadang masih belum memiliki
kesadaran akan pentingnya bimbingan konseling Islam dengan perilakuperilaku
yang masih menyeleweng.
Bimbingan konseling Islam di pondok pesantren bahrul ulum
Pemalang menggunakan dua metode yaitu metode individu dan metode
kelompok. Pertama, metode individu yaitu pembimbing dalam hal ini
melakukan komunikasi langsung kepada santri seacara individu. Kedua,
metode kelompok yaitu pembimbing melakukan komunikasi langsung
dengan kelompok. Kemudian faktor pendukung dan penghambat
bimbingan konseling Islam di pondok pesantren bahrul ulum pemalang
yang pertama pendukung kegiatan bimbingan konseling Islam adalah
kesadaran santri untuk melakukan kegiatan bimbingan konseling Islam
yang ada di pondok pesantren bahrul ulum pemalang, kesabaran
pembimbing dalam membimbing santri menghadapai masalah, yang kedua
adalah faktor penghambat pelaksanaan bimbingan konseling Islam yang
ada di pondok pesantren bahrul ulum pemalang permasalahan yang
terkadang tidak secara langsung ditangani dikarenakan pembimbing sibuk
dengan tugas yang lain diluar pondok pesantren.