Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana model pendidikan akhlak di Kuttab al-Fatih Semarang dengan maksud untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana model pendidikan akhlak di Kuttab al-Fatih Semarang? (2) Apa saja kelebihan model pendidikan akhlak di Kuttab al-Fatih Semarang?
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research)yang bersifat deskriptifdengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Dalam melihat keabsahan data peneliti menggunakan cara triangulasi dan untuk analisisnya menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa: model pendidikan akhlak di Kuttab al-Fatih Semarang merupakan model pendidikan akhlak terpadu, hal ini dilihat dari beberapa upaya yang meliputi penggunaan materi dan metode yang merujuk pada penanaman akhlak pada peserta didik.Adapun kelebihan model pendidikan akhlak di Kuttab al Fatih adalah pendidikan yang sudah berbasis akhlak bahkan dalam kurikulumnya itu sendiri dan adanya bentuk integrasi orang tua serta lingkungan yang memadai demi tercapainya pendidikan akhlak. Sedangkan kekurangannya berupa materi pembelajaran yang masih kurang lengkap, dan cara mengajar guru yang kurang menggunakan variasi dalam pembelajarannya.