تحليل صعوبات الطلاب في قسم تعليم اللغة العرية العام الدراسي ٢٠١٨ في قراءة النصوص العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ سنة 2019/2020

Hasanah, Nisaul (2020) تحليل صعوبات الطلاب في قسم تعليم اللغة العرية العام الدراسي ٢٠١٨ في قراءة النصوص العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ سنة 2019/2020. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1603026076_Nisaul Hasanah_lengkap]
Preview
Text (Skripsi_1603026076_Nisaul Hasanah_lengkap)
1603026076_Nisaul Hasanah_Full Skripsi - Nisaul Hasanah.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB) | Preview

Abstract

الموضوع : تحليل صعوبات الطلاب في قسم تعليم اللغة العرية العام الدراسي ٢٠١٨ في قراءة النصوص العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ سنة 2019/2020.
هدف هذا البحث هو لمعرفة صعوبات الطلاب في قسم تعليم اللغة العربية العام الدراسي 2018 في قراءة النصوص العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ سنة 2019/2020. وأما خلفية البحث فهي أكثر الطلاب في قسم تعليم اللغة العربية الذين يجدون الأخطاء عند قراءة النصوص العربية. ومشكلة أخرى هي فرق بين الكتابة العربية والكتابة اللاتنية.
ونوع البحث المستخدم في هذا البحث هو البحث الوصفي بالمقاربة النوعية. وأما طريقة جمع البيانات فهي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. تقابل الباحثة المحاضرين والطلاب و تلاحظ نتائح اختبار قراءة النصوص العربية و مسجلات القراءة للطلاب. وطريقة تحليل البيانات المستخدمة قسمان تحليل البيانات النوعية والكمية.
وأما نتائج البحث فهي 1) صعوبة تعيين الحركات في أول الكلمة ووسطها وآخرها.2) صعوبة عند المفردات الجديدة.3) صعوبة القراءة مع التنغيم.4) صعوبة في نطق الحروف ح، هـ، ذ، ث، غ، ض،. 5) صعوبة القراءة بصوت عال. 6) صعوبة من حيث قواعد النحو، ما زالوا أن يجدوا الصعوبة في تعيين موقف الكلمة، ككون الكلمة فاعلا، أو مفعولا، أو اسما، أو فعل مجهول أو غيرها، فيثير في تعيين الحركات. 7) صعوبة تعيين كلمة واحدة أو مختلفة، مثل: لَحْمَهَا ولَبَنَها في النص، فإن كلا من لبن ولحم كلمة واحدة، ولكن منهم من يقرأها كأنها كلمتين، يظنّ أن اللام لام الجر، فيقرأها: لِحَمِها ولِبَنِها. 8) صعوبة القراءة عند وجود همزة القطع التي تليها الواو في وسط الكلمة.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Maharah qiraah; Mutholaah; UIN Walisongo
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 378 Higher education > 378.1 Organisasi dan aktivitas perguruan tinggi (dosen, staf, mahasiswa, kurikulum)
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.75 Tata bahasa Arab (Ilmu Nahwu, Grammar)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Fahrurozi Fahrurozi
Date Deposited: 27 Nov 2021 02:29
Last Modified: 27 Nov 2021 02:29
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/13385

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics