Keterbatasan referensi buku sebagai sumber belajar membuat peserta didik sulit dalam memahami materi kunci determinasi, demikian pula pada kelas VII. kebun binatang mangkang memiliki potensi sebagai sumber informasi terkait materi keanekaragaman dan pengelompokkan hewan. Ensiklopedia merupakaN salah satu bentuk sumber belajar yang dapat membantu memberikan informasi penting yang ringkas baik berupa tulisan maupun gambar, maka dari itu dilakukan penelitian Pengembangkan Ensiklopedia Vertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi dengan Memanfaatkan Kebun Binatang Mangkang pada Sub Materi Kunci Determinasi Kelas VII di SMP N 1 Brangsong. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui kelayakan ensiklopedia vertebrata sebagai sumber belajar biologi dengan memanfaatkan kebun binatang mangkang pada sub materi kunci determinasi. Penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementasi, evaluation). Istrumen yang digunakan berupa tes pretes dan postes, instrumen angket. Hasil pengembangan sangat layak digunakan dalam pembelajaran, hal tersebut berdasarkan penilaian yang dilakukan ahli materi sebesar 74,12%, ahli media sebesar 82,70%, guru biologi sebesar 98,82%, dan tanggapan peserta didik rata-rata sebesar 88,67%. Keefektifan ensiklopedia vertebrata ini skor peningkatan sebesar 0,78, yang menyatakan >0,7=tinggi. Dari hasil kualitatif diatas menyatakan ensiklopedia vertebrata layak dijadikan sebagai sumber belajar biologi sub materi di kelas VII SMP N 1 Brangsong.