Negara Indonesia memiliki beberapa tujuan salah satu di antaranya yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa, yang artinya Indonesia memiliki tujuan dalam memajukan pendidikan. Tujuan pendidikan dapat diketahui kemajuannya dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan berbentuk penilaian yang dilakukan dalam program pendidikan. Ujian Nasional merupakan salah satu dari jenis penilaian yang digunakan dalam dunia pendidikan di Indonesia pada tahun 2019. Era globalisasi menimbulkan banyaknya tuntutan khususnya dalam dunia pendidikan. Peserta didik dituntut untuk memiliki kemampuan yang bisa memenuhi kompetensi di abad XXI ini. Salah satu cara untuk mendukung peserta didik dalam memenuhi kompetensi, yaitu dengan menghadirkan soal High Order Thinking Skill (HOTS) dalam proses evaluasi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kualitas butir soal Ujian Nasional Fisika SMA/MA Tahun Ajaran 2018/2019 terutama mengenai karakteristik soal High Order Thinking Skills (HOTS) dalam soal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, dan Focus Group Discussion (FGD). Hasil penelitian Soal Ujian Nasional Fisika SMA/MA Tahun 2019 sudah memiliki 22 butir soal yang masuk dalam kategori soal HOTS, atau jika dipersentase sebanyak 55% dari keseluruhan soal.