Pelaksanaan bimbingan baca tulis Al-Qur’an merupakan program yang sangat diwajibkan bagi Fakultas Dakwah dan Komunikasi di UIN Walisongo Semarang. Dengan adanya program tersebut bertujuan untuk melatih dan memiliki kemampuan membaca dan menulis dengan baik dan benar. Selain itu, untuk memenuhi syarat pendaftaran ujian komprehensif dan ujian munaqosyah.
Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan yang diberikan saat proses melakukan praktikum baca tulis Al-Qur’an. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data yang peneliti gunakan yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer penelitian ini adalah Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi angkatan tahun 2017 dan guru pembimbing. Sedangkan sumber data sekunder adalah pelaksana program praktikum baca tulis Al-Qur’an dan literatur yang menunjang data penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Metode analisis data menggunakan model Milles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. menggunakan metode triangulasi.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan baca tulis Al-Qur’an Mahasiswa masih minim dan perlu mendapatkan bimbingan. Sebelum dilaksanakan bimbingan, pihak Fakultas melakukan placement test yang diadakan oleh LP3Q. Setelah dilakukan placement test, pembimbing mengelompokkan Mahasiswa yang di kategorikan mampu dan bisa serta Mahasiswa kurang mampu dalam baca tulis Al-Qur’an dengan melalui tahapan (marhalah) diantaranya marhalah awwaliyah, marhalah mutawassithah, dan marhalah ‘aliyah.. Setelah dilakukan placement test, para pembimbing melakukan bimbingan dengan mahasiswa di tiap-tiap kelas dengan melalui bimbingan klasikal dan bimbingan individu. Setelah kedua bimbingan dilakukan, maka dilakukan refleksi. Hasil evaluasi setelah dilakukan pelaksanaan bimbingan, mahasiswa sudah mampu membaca dan menulis Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf.