Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Metode pembelajaran Discovery Learning berbantu media Hi Alito Book terhadap daya berpikir kitis siswa kelas IV MI Al Islam Kalisalak Magelang. Penelitian ini menggunakan rancangan pre-eksperimental dengan tipe One Group Pretes-Posttest Design. Populasi dalam penelitan ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan tes tertulis dan dokumentasi. Data hasil penelitian yang telah terkumpul dan analisis menggunakan teknik statistik parametrik. Pengujian hipotesis menggunakan uji perbedan dua rata-rat dengan analisis uji t, analsisis pengaruh dua variabel dengan analisis korelasi biserial, dan analisis besar pengaruh dua variabel dengan analisis koefisien determinasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembebelajaran discovery learning berbantu media Hi Alito Book berpengaruh terhadap daya berpikir kritis. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis uji hipotesis, uji perbedaan dua rata-rata diperoleh 〖 t〗_hitung = 2,613, analisis pengaruh dua variabel diperoleh hasil 〖 r〗_bis = 0,787, analisis besar pengaruh dua variabel diperoleh r = 0.787 = r^2= 0,619 maka KD = 0,619 x 100% = 62%. Artinya hasil yang diperoleh maka ada perbedaan rata-tata nilai post test dengan nila pre test, dan ada pengaruh Metode pembelajaran discovery learning berbantu media Hi Alito terhadap daya berpikir kritis siswa dengan besar pengaruh 62%.