Penelitian tersebut dilatar belakangi adanya hegemoni atau kepentingan tertentu pada pengetahuan di dunia digital, era digitalisasi ini sudah banyak kebohongan yang dikemas seakan-akan nampak benar hingga akhirnya akan merusak pengguna digital yang mendapatkan pengetahuan atau informasi dalam literasi digital. Judul tersebut diangkat karena dialektika dalam filsafat merupakan suatu yang identik sebagai alat pencari pegetahuan yang bisa diketahui hakikat kebenarannya dalam pengetahuan. Sistem pembelajaran digital perlu memakai dialektika untuk menelaah sebuah pengetahuan yang dalam dunia virtual. Fokus peneletian ini adalah bagaimana pola-pola literasi digital dan bagaimana urgensi dialektika dalam memahami literasi digital. Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat kepustakaan (Library Research). Teknik pengumpulan datanya menggunakan studi dokumentasi. Hasil penelitian bahwa spirit dialektika perlu diterapkan dalam dunia digital agar esensi pendidikan tetap terjaga dan berada dalam payung kebenaran yang berkerakter.