Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh keharmonisan keluarga dan konsep diri terhadap interaksi sosial remaja pada siswa kelas XI SMK Negeri 01 Cluwak tahun ajaran 2020/2021. Hipotesis yang diajukan oleh peneliti adalah adanya pengaruh keharmonisan keluarga dan konsep diri terhadap interaksi sosial remaja pada siswa kelas XI SMK Negeri 01 Cluwak tahun ajaran 2020/2021. Sampel pada penelitian ini 186 siswa kelas XI SMK Negeri 01 Cluwak tahun ajaran 2020/2021. Alat ukur yang digunakan peneliti meliputi tiga skala yaitu, skala interaksi sosial, skala keharmonisan keluarga, dan skala konsep diri. Metode analisis data menggunakan regresi linier berganda, analisis deskriptif, asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh keharmonisan keluarga dan konsep diri terhadap interaksi sosial remaja pada siswa kelas XI SMK Negeri 01 Cluwak tahun ajaran 2020/2021 dengan taraf signifikansi p sebesar 0,000 dengan taraf koefesien sebesar 0,505