Keberhasilan lembaga pendidikan tidak terlepas dari manajemen tenaga pendidik yang tepat agar mampu meningkatkan mutu pendidikan. Skripsi ini membahas mengenai manajemen tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK N 2 Rembang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan penulis terhadap uniknya manajaemen tenaga pendidik yang digunakan oleh lembaga pendidikan. Adapun penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab pertanyaan: (1) Bagaimana perencanaan tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK N 2 Rembang? (2) Bagaimaan pelaksanaan tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK N 2 Rembang? (3) Bagaimana evaluasi tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK N 2 Rembang?
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitiatif, metode pengumpulan data: wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan trianggulasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK N 2 Rembang yaitu dengan (a) meningkatkan prestasi akademik dengan merencanakan bimbel/les, remedi dan pengayaan (b) meningkatkan prestasi non akademik dengan merencanakan ekstrakulikuler, classmeeting, porseni dan didukung mapel kewirausahaan (c) memaksimalkan lulusan agar terserap dalam dunia kerja melalui kerjasama dengan pihak industri. (2) Pelaksanaan tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK N 2 Rembang yaitu dengan (a) meningkatkan prestasi akademik dengan melaksanakan bimbel/les, remedi dan pengayaan menjelang ujian (b) meningkatkan prestasi non akademik dengan melaksanakan ekstrakulikuler, classmeeting, porseni dan mapel kewirausahaan (c) melaksanakan pelatihan dengan kerjasama pihak industri dalam memaksimalkan lulusan agar terserap dalam dunia kerja. (3) Evaluasi tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK N 2 Rembang yaitu dengan (a) siswa mengikuti lomba tingkta daerah maupun nasional dan membawa kejuaraan sehingga dapat meningkatkan prestasi akademik (b) tersaringnya bakat dan minat siswa untuk mengikuti lomba porseni (c) direkrutnya lulusan siswa dalam industri sehingga memaksimalkan lulusan untuk terserap dalam dunia kerja.
Saran: sekolah lebih memperhatikan secara mendalam berkaitan kegiatan-kegiatan tersebut karena sebagai pendukung utama dalam meningkatkan mutu pendidikan.