Indonesia adalah Negara dengan kemajemukan budaya dan agama. Hal ini merupakan kekayaan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia. Banyaknya pertikaian yang terjadi antar ummat beragama dan etnis akan berdampak pada rusaknya persatuan dan kesatuan bangsa. Pendidikan menjadi salah satu cara untuk menanamkan dan mengembangkan karakter dalam menjaga kemajemukan tersebut. Melalui Penguatan pendidikan karakter yang dilakukan khusunya karakter religius-nasionalis diharapkan dapat mencetak generasi yang berakhlak dan bermoral kebangsaan dalam lingkup revolusi mental. Tentunya hal tersebut membutuhkan sebuah manajemen strategi yang baik untuk mencapai tujuan yang diharapkan.
Tujuan dari Penelitian adalah 1) Untuk Mendiskripsikan Manajemen Strategik dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di MTs N 2 Kendal dan MTs Muhammadiyah Weleri. 3)Untuk Menganalisis perbandingan Manajemen Strategik dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di MTs N 2 Kendal dengan MTs Muhammadiyah Weleri.Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (feld research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Semua data akan di analisis menggunakan analisis deskriptif dan disajikan sesuai data dilapangan
Penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) manajemen strategi Penguatan pendidikan karakter religius-nasionalis telah dijalankan di MTs N 2 Kendal dan MTs Muhammadiyah 1 Weleri. (2) manajamen strategi yang di terapkan dari kedua situs tersebut dapat dilihat dari persamaan dan perbedaannya. Temuan ini menjadi acuan bagi seluruh madrasah untuk melaksanakan manajemen strategi Penguatan pendidikan karakter religius-nasionalis kepada peserta didik.