Penelitian ini dilatarbelakangi sebuah persaingan antar lembaga pendidikan swasta yang berlomba-lomba memasarkan jasa pendidikannya dengan keunggulan yang sekolah mereka miliki, hal tersebut harus diimbangi dengan manajemen pemasaran jasa pendidikan yang baik, jika tidak maka akan berdampak pada sekolah tersebut. Dampak yang paling buruk adalah sekolah tersebut bisa saja berhenti beroperasi atau tutup permanen.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Semua data dianalisis melalui beberapa tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, verifikasi data.
Penelitian ini menunjukan bahwa : 1) Perencanaan pemasaran produk jasa pendidikan pada SMA Bustanul Ulum NU Bumiayu diawali dengan menetapkan tujuan yang berorientasikan pada kepuasan pelanggan. Selanjutnya mengetahui hambatan dan kemudahan. Berikutnya pengembangan pemasaran : penentuan produk, metode, pemetaan, anggaran. 2) Pengorganisasian pemasaran produk jasa pendidikan pada SMA Bustanul Ulum NU Bumiayu yang pertama melakukan rincian pekerjaan : mencari data, penjadwalan, eksekutor. Selanjutnya pembagian pekerjaan dan mekanisme koordinasi. 3) Pelaksanaan pemasaran produk jasa pendidikan SMA Bustanul Ulum NU Bumiayu diawali dengan pendekatan emosional dan sosial. Selanjutnya profesionalisme produk : prestasi, sarpras, stimulus. Berikutnya berinteraksi dengan konsumen, melakukan promosi : banner, brosur, sosialisai, kegiatan keagamaan, media sosial, jemput bola. Melakukan relasi dan konsolidasi. 4) Pengontrolan pemasaran produk jasa pendidikan pada SMA Bustanul Ulum NU Bumiayu ialah penetapan standar, pengukuran kegiatan, kelebihan dan kekurangan pemasaran, perbaikan dan penguatan produk.