Penulisan tesis ini didasari pentingnya peran buku teks di dalam pendidikan. Keadaan tersebut digunakan untuk membantu guru dalam melakukan kegiatan belajar mengajar. Dengan keadaan tersebut menentukan ketersediaan kualitas buku yang menciptakan pemahaman, sikap dan perilaku tentang isi materi buku. Tujuan dari penulisan ini untuk mengungkap dan menganalisis narasi aspek religiusitas yang terdeskripsi dan urgensi nilai religiusitas dalam buku teks Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini menggunakan metode content analysis. Sedangkan jenis pendekatan penelitian ini dengan pendekatan relational analysis. Hasil dalam penelitian ini adalah ditemukannya narasi yang terkandung nilai-nilai religiuisitas yang bersumber dari lima dimensi religiusitas yang termuat dalam buku teks akidah akhlak kelas VII, VIII, dan IX Madrasah Tsanawiyah.

ABSTRACT:
The writing of this thesis is based on the importance of the role of textbooks in education. Textbooks are used to assist teachers in carrying out teaching and learning activities. With these books, it is possible to determine the availability of quality books that create understanding, attitudes and behaviors about the contents of the book material. The purpose of this paper is to reveal and analyze the narrative of the described aspects of religiosity and the urgency of the value of religiosity in the Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah text book. This research uses content analysis method. While the type of this research approach with relational analysis approach. The results of this study are the finding of narratives that contain religious values including: worship values, ruḥ al-Jihad values, moral values and discipline, exemplary values and the values of trust and sincerity, which are sourced from the five dimensions of religiosity contained in the akidah morality textbook. class VII, VIII, and IX Madrasah Tsanawiyah.