Keterlibatan siswa merupakan kerangka multi dimensi yang terdiri dari keterlibatan emosional, kognitif dan perilaku. Dimensi emosional mengacu pada perasaan memiliki sekolah, minat, persepsi nilai pembelajaran, reaksi positif dan negatif terhadap guru, teman sebaya, dan kegiatan sekolah. Dimensi kognitif merepresentasikan kualitas proses kognitif siswa dan strategi pembelajaran yang terkait dengan tugas sekolah. Aspek perilaku mewakili tindakan secara langsung di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah mengungkapkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran akidah akhlak secara online di MA Roudlotussyubban Pati. Hasil penelitian menunjukan proses pembelajaran akidah akhlak secara online di MA Roudlotussyubban Pati sudah cukup baik, hal ini dapat dilihat dari segi perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran (yang meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup), metode yang digunakan dalam pembelajaran serta media yang digunakan dalam proses pembelajaran. Sedangkan bentuk keterlibatan siswa secara kognitif, perilaku dan emosional ini siswa dapat memperoleh hasil belajar yang optimal, pembentukan karakter dan kebahagiaan siswa ketika berada disekolah.