Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi belajar siswa yang rendah selama proses Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), dimana salah satu penyebabnya yaitu kurangnya pemilahan kualitas media pembelajaran yang digunakan oleh guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruhpenggunaan media pembelajaran audio visual terhadap motivasi belajar Fiqih siswa kelas V MI NU 68 Leban Boja Kendal.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Quasi Eksperimen dengan bentuk pretest-posttest control group design. Populasi yang diambil dalam penelitian ini yaitu 10 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 9 siswa sebagai kelas kontrol yang dipilih secara random.
Berdasarkan perhitungan uji perbedaan rata-rata posttest diperoleh hasil nilai thitung sebesar 1,974 dan ttabel pada taraf signifikasi 5% sebesar 1,739. Perhitungan ini menunjukkan bahwa thitung > ttabel sehingga hipotesis yang diajukan diterima.
Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran audio visual berpengaruh terhadap motivasi belajar Fiqih siswa kelas V MI NU 68 Leban Boja Kendal Tahun Ajaran 2021/2022