Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan : 1. Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam pelaksanaan gerakan literasi sekolah di SMP N 2 Boja, 2. Kendala dan solusi dalam pelaksanaan gerakan literasi sekolah di SMP N 2 Boja.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu: kepala sekolah, guru, dan siswa. Adapun langkah menganalisis data dengan cara reduksi data, penyajian data dan kesimpulan/verifikasi data.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam pelaksanaan gerakan literasi ini yaitu: : a) pembentukan tim gerakan literasi sekolah, b) kegiatan membaca 20 menit sebelum belajar, c) menyelenggarakan lomba kepenulisan, d) perpustakaan yang menunjang literasi, e) mengalokasikan anggaran sekolah untuk kegiatan literasi, dan f) membuat peraturan tentang literasi. (2)Kendala dalam pelaksanaan gerakan literasi di SMP N 2 Boja diantaranya: a) minimnya budaya literasi di kalangan guru, b) waktu membaca tersita kegiatan lain (sholat dzuhur dan istirahat), dan c) pandemi yang belum berakhir. Adapun solusi untuk pelaksanaan gerakan literasi di SMP N 2 Boja sebagai berikut: a) saat kegiatan evaluasi selalu diadakan breafing untuk terus memotivasi guru, b) mendisiplinkan siswa untuk tepat waktu mengikuti jama’ah dzuhur, dan c) mengintegrasikan kegiatan literasi kedalam semua mata pelajaran dan bekerja sama dengan orang tua untuk ikut memantau selama kegiatan literasi berjalan dirumah.