Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting untuk menentukan perkembangan dan meningkatkan ilmu pengetahuan. Pendidikan bertanggung jawab mewujudkan, memandu serta memupuk minat bakat dan kreativitas seorang anak. Melalui kegiatan ekstrakurikuler seorang anak secara naluri akan memilih kegiatan yang dirasa mereka menyenangkan bagi diri mereka. Kegiatan ini berfungsi mengembangkan kreativitas siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis manajemen ektrakulikuler pramuka, serta bagaimana kegiatan pramuka dapat mengembangkan kreativitas siswa di SMK Islamic Center Baiturrahman Semarang. Data diperoleh dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melalui empat langkah yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen ekstrakurikuler pramuka telah berjalan dengan baik sesuai dengan fungsi manajemen yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dilakukan diluar jam belajar mengajar pada sore hari. Dalam strategi mengembangkan kreativitas siswa melalui ektrakurikuler pramuka di SMK Islamic Centre Baiturrahman Semarang antara lain : menggunakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, pembina memposisikan diri sebagai penasehat, pendorong, pengarah, dan sekaligus pembimbing dan selalu mendengarkan keinginan siswa, menerapkan konsep “Ing Madya Mangun Karsa”. Agar dapat berjalan dengan efektif sekolah perlu mejalin hubungan dengan pihak lain, selain itu diperlukan metode-metode dan kegiatan yang variatif agar dapat meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa sehingga dapat memperoleh prestasi yang lebih baik lagi.