Salah satu produk integrasi teknologi informasi ke dalam dunia perkuliahan adalah e-learning atau elektronik learning. saat ini e-learning mulai mengambil perhatian banyak pihak, baik dari kalangan akademik. e-learning merupakan model pembelajaran menggunakan media elektronik (audio/visual) melalui jaringan internet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta memaparkan implementasi Google classroom pada perkuliahan di prodi MPI UIN Walisongo Semarang serta implikasi pemanfaatan fitur Google classroom pada perkuliahan di prodi MPI UIN Walisongo Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data menggunakan beberapa metode, yaitu: wawancara, observasi dan dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian dilakukan analisis data dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan. Sehingga data tersebut dapat ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) terdapat beberapa dosen di Prodi MPI UIN Walisongo Semarang sudah menggunakan google classroom sebagai learning manajemen sistem untuk menunjang perkuliahan daring secara maksimal, Perkuliahan daring berbasis google classroom memiliki beberapa fitur untuk menunjang perkuliahan yang optimal. (2) Perkuliahan google classroom pada dasarnya berjalan kurang baik. Hal ini dapat dilihat dari implikasi penggunaan google classroom dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.