Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan metode tilawati terhadap kemampuan membaca al-Qur’an siswa kelas III MI Fathul Huda Sidorejo Sayung Demak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 32 siswa kelas III MI Fathul Huda. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes lisan, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data statistik sederhana yang berupa analisis regresi.
Penelitian pengaruh penerapan metode tilawati terhadap kemampuan membaca al-qur’an siswa kelas III MI Fathul Huda Tahun Ajaran 2019/2020, memiliki dua variabel, yaitu variabel X (penerapan metode tilawati) dengan nilai mean sebesar 41,5 , dan variabel Y ( Kemampuan membaca al-Qur’an) dengan mean sebesar 72,5.
Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan analisis regresi satu prediktor dapat diketahui bahwa persamaan garis regresinya adalah Y'= 31,3 + 0,993X, sedangkan koefisien determinasi yang diperoleh adalah 53%. Hal ini menunjukkan bahwa besarnya pengaruh variabel X (metode tilawati) terhadap variabel Y (kemampuan membaca al-Qur’an) adalah 53%. Adapun sisanya 47% adalah faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini