Skripsi ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama islam materi membiasakan perilaku hormat dan empati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh atau tidaknya metode Cooperative Script terhadap hasil belajar pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas VII di SMP Islam Matholiul Falah Bogorejo, Blora.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen yang dilaksanakan di SMP Islam Matholiul Falah. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi kelas yaitu, kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol.
Dalam uji hipotesis. Peneliti menggunakan uji t-test. Berdasarkan hasil perhitungan t-test dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung = 2,082 sedangkan ttabel = 1,676 karena thitung> ttabel maka H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti hasil belajar peserta didik menggunakan metode Cooperative Script lebih baik daripada peserta didik yang diajar menggunakan metode konvesional.
Berdasarkan data yang diperoleh rata-rata nilai kelas eksperimen = 74,08 dan kelas kontrol = 69,76 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan metode cooperative script terhadap hasil belajar pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas VII di SMP Islam Matholiul Falah Bogorejo, Blora