Kurikulum menjadi urgen karena peta jalan menuju harapan dan perlu
disadari bahwa tantangan generasi berubah dari waktu ke waktu. Kurikulum perlu
menyesuaikan dengan kebutuhan zamannya. Adapun dalam rangka berpartisipasi
untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran
yang diselenggarakan tentunya perlu ditanamkan nilai-nilai keIslaman. Studi ini
dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Mengapa pengembangan
kurikulum Pendidikan Agama Islam penting dilakukan pada Fakultas Kedokteran
Universitas Islam Sultan Agung Semarang. (2) Bagaimana pengembangan
kurikulum Pendidikan Agama Islam di Fakultas Kedokteran Universitas Islam
Sultan Agung Semarang. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan
yang dilaksanakan di Fakultas Kedokteran Unissula Semarang. Semua data
dianalisis dengan pendekatan fenomenologi dan deskriptif.
Penelitian ini menunjukkan bahwahakikat adanya pengembangan
kurikulum Pendidikan Agama Islam di Fakultas Kedokteran Unissula Semarang
bukan sekedar upaya pelestarian ajaran dan nilai-nilai Islam. Adanya
pengembangan kurikulum kurikulum Pendidikan Agama Islam diharapkan mampu
menjadi benteng dalam berkomitmen untuk mengimani syariat Islam, memahami
syariat Islam, mengamalkan syariat Islam, mendakwahkan syariat Islam, dan sabar
atau teguh dalam melaksanakan syariat Islam ditengah perkembangan zaman.
Pendidikan Agama Islam di Fakultas Kedokteran Unissula Semarang
memprioritaskan kemuliaan akhlak, dengan kualitas kecendekiawanan dan
kepakaran standar tertinggi sangat dibutuhkan, dengan adanya pengembangan
kurikulum Pendidikan Agama Islam diharapkan tolak ukur yang menjadi
problematika saat ini. Dari itu, adanya pengembangan kurikulum Pendidikan
Agama Islam di Fakultas Kedokteran Unissula Semarang menjadikan mahasiswa
yang mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi di
bidang kedokteran yang memperhatikan nilai-nilai Islam dalam pengintegrasian
Sains dan Al-Quran.