Dunia pendidikan telah mengalami masalah serius berkaitan dengan akhlak remaja. Hal yang paling mendasar dari sebuah proses pendidikan adalah membangun kepribadian akhlak yang baik. Akhlak yang baik tidak dapat dibentuk hanya dengan pelajaran, pembentukan akhlak yang baik harus disertai dengan keteladanan. Maka untuk mengembalikan dan menjadikan manusia memiliki perilaku baik, pendidikan berbasis akhlak melalui novel dapat menjadi penunjang terbentuknya akhlak yang baik bagi anak.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguraikan nilai-nilai pendidikan akhlak apa saja yang terdapat dalam novel Merindu Baginda Nabi karya Habiburrahman El Shirazy. Penyusunan skripsi ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan telaah kepustakaan (library research). Pengumpulan data dilakukan dengan analisis menggunakan metode content analysis.
Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat nilai pendidikan akhlak akhlaq al-karimah (akhlak terpuji) dan akhlaq al-madzmumah (akhlak tercela) dalam novel Merindu Baginda Nabi. Akhlaq al-karimah (akhlak terpuji) yaitu sabar, ikhlas, jujur, tawakkal, takwa, syukur, taubat, dan tawadhu”. Akhlaq al-madzmumah (akhlak tercela) meliputi iri hati, dendam, fitnah, dengki, dan namimah (adu domba).