Pembahasan dalam skripsi ini meliputi pengaruh pemahaman ilmu tajwid dan kemampuan membaca al-Qur’an terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadis pada siswa kelas VIII MTs Negeri 6 Subang. Penelitian ini dimaksudkan untuk mencari: (1) pengaruh pemahaman ilmu tajwid (X1) terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadis (Y); (2) pengaruh kemampuan membaca al-Qur’an (X2) terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadis (Y); (3) pengaruh pemahaman ilmu tajwid dan kemampuan membaca al-Qur’an terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadis pada siswa kelas VIII MTs Negeri 6 Subang. Pendekatan penelitian yang digunakan ialah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan statistik inferensial sebagai perhitungannya.
Hasil penelitian ini ialah (1) terdapat pengaruh signifikan antara pemahaman ilmu tajwid (X1) dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadis (Y) pada siswa kelas VIII MTs Negeri 6 Subang dengan nilai R Square = 0,650, maknanya terdapat pengaruh yang kuat; (2) terdapat pengaruh signifikan antara kemampuan membaca al-Qur’an (X2) dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadis (Y) pada siswa kelas VIII MTs Negeri 6 Subang dengan nilai R Square = 0,597, menunjukkan tingkat pengaruh yang cukup; (3) terdapat pengaruh antara pemahaman ilmu tajwid (X1) dan kemampuan membaca al-Qur’an (X2) terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadis (Y) pada siswa kelas VIII MTs Negeri 6 Subang dengan nilai R Square = 0,683, maknanya terdapat tingkat pengaruh yang kuat, kemudian dibuktikan pula dengan nilai Fhitung = 59,342 > Ftabel 3,162.