Skripsi ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan memahami materi jenis pekerjaan pada pelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Role Playing berbantu media Big Book terhadap kemampuan siswa dalam memahami materi jenis pekerjaan kelas IV MI Miftahul Ulum Lengkir.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen model pre eksperimen dengan menggunakan design One Group Pretest Posttest Control yang dilaksanakan di MI Miftahul Ulum Lengkir. Penelitian ini juga merupakan penelitian populasi karena yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi kelas yaitu kelas IV.
Dalam uji hipotesis, peneliti menggunakan uji t-test. Berdasarkan hasil perhitungan t-tets dengan taraf signifikasi 0,05 diperoleh t_hitung = 9,430 sedangkan t_tabel = 2,306 t_hitung > t_(tabel ). Dari hasil pengujian yang telah dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa nilai t_hitung berada di daerah penerimaan H_(a )yaitu ada pengaruh penggunaan metode Role Playing berbantu media Big Book terhadap kemampuan siswa dalam memahami materi jenis pekerjaan kelas IV MI Miftahul Ulum Lengkir tahun ajaran ajaran 2020/2021 sehingga H_(0 )ditolak.
Berdasarkan nilai yang diperoleh rata-rata nilai kelas eksperimen sebelum dan sesudah dikenai perlakuan yaitu pretest 72,2 dan posttest 91,1 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terhadap terhadap penggunaan metode Role Playing berbantu media Big Book terhadap kemampuan siswa dalam memahami materi jenis pekerjaan kelas IV MI Miftahul Ulum lengker tahun ajaran 2020/2021.