Tujuan penelitian ini untuk menganalisis (1) hubungan antara Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam dengan karakter peduli lingkungan pada siswa kelas X SMA N 1 Batangan (2) hubungan antara Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam dengan karakter peduli sosial pada siswa kelas X SMA N 1 Batangan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitiannya adalah korelasional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah 75 responden. Pengumpulan data menggunakan menggunakan metode dokumentasi untuk data prestasi belajar Pendidikan Agama Islam, sedangkan data karakter peduli lingkungan dan peduli sosial dengan menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi product moment.
Berdasarkan analisis data dapat diperoleh hasil sebagai berikut: (1) tidak terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar Pendidikan Agama Islam dan karakter peduli lingkungan. Hal ini dibuktikan dari nilai rhitung lebih kecil dari rtabel (0,050<0,227 untuk signifikasi 5% dan 0,295 untuk signifikansi 1%). Dan diperoleh thitung= 0,478 < ttabel=1,99 (signifikansi 5%) dan 2,64 (signifikasi 1%). (2) terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar Pendidikan Agama Islam dan karakter peduli sosial. Hal ini dibuktikan dari nilai rhitung lebih besar dari rtabel (0,362<0,227 untuk signifikasi 5% dan 0,295 untuk signifikansi 1%). Dan diperoleh thitung= 2,950< ttabel=1,99 (signifikansi 5%) dan 2,64 (signifikasi 1%).