Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara kelekatan orang tua dan regulasi diri dengan adiksi game online pada siswa SMP Negeri 6 Temanggung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII-IX SMP Negeri 6 Temangggung, laki-laki atau perempuan, dan senang bermain game online. Sampel penelitian berjumlah 250 siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Adapun alat ukur penelitian ini menggunakan tiga skala likert yaitu skala adiksi game online, skala kelekatan orang tua, dan skala regulasi diri dengan metode analisis data menggunakan multiple correlation. Hasil penelitian pada kelekatan orang tua dan regulasi diri menunjukkan signifikansi sebesar p=0,000 (p< 0,05) dengan rxy= -0,259, yang artinya terdapat korelasi yang negatif dan signifikan antara kelekatan orang tua dengan adiksi game online. Semakin rendah kelekatan orang tua maka semakin tinggi adiksi game online pada siswa, begitu juga semakin tinggi kelekatan orang tua maka semakin rendah adiksi game online pada siswa. Kemudian pada variabel regulasi diri dan adiksi game online memiliki nilai signifikansi p=0,000 (p< 0,05) dengan rxy= -0,300, yang artinya terdapat korelasi negatif yang signifikan antara regulasi diri dengan adiksi game online. Semakin rendah regulasi diri maka semakin tinggi adiksi game online pada siswa, begitupun sebaliknya semakin tinggi regulasi diri maka semakin rendah tingkat adiksi game online pada siswa SMP Negeri 6 Temanggung. Kelekatan orang tua dan regulasi diri memberi kontribusi secara simultan sebesar 11,9%, dan sisanya sebesar 88,1% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diungkap dalam penelitian ini.

ABSTRACT:
This study aims to empirically examine the relationship between parental attachment and self-regulation with online game addiction in students of SMP Negeri 6 Temanggung. This study uses a quantitative approach. The subjects in this study were students in grades VII-IX of SMP Negeri 6 Temangggung, male or female, and liked to play online games. The research sample amounted to 250 students, with the sampling technique using purposive sampling. The measuring instrument for this study uses three likert scales, namely the online game addiction scale, the parental attachment scale, and the self-regulation scale with data analysis method using multiple correlation. The results of the study on the variables of parental attachment and online game addiction showed as significance of p=0,000 (p< 0,05)with dengan rxy= -0,259, which means that there is a significant negative correlation between parental attachment and online game addiction. The lower the parental attachment, the higher the online game addiction, as well as the higher the parental attachment, the lower the online game addiction in students. Then the variables self-regulation and online game addiction have a significance value of p=0,000 (p< 0,05) with rxy= -0,300, which means that there is a significant negative correlation between self-regulation ang online game addiction. The lower the self-regulation, the higher online online addiction, and the higher the self-regulation, the lower online game addiction level in SMP Negeri 6 Temanggung students. Parental attachment and self-regulation simultaneously contributed 11.9%, and the remaining 88.1% was influenced by other factors not disclosed in this study.