Pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan minat baca siswa merupakan suatu program penting yang harus dilaksanakan oleh kepala perpustakaan dalam pengelolaan untuk meningkatkan minat baca siswa. Faktanya masih banyak sekolah yang kurang memperhatikan pengelolaan perpustakaan. Oleh karena itu pengelolaan perpustakaan yang baik sangat mempengaruhi minat baca siswa. Sebagaimana perpustakaan adalah tempat membaca buku-buku dan memperluas pengetahuan serta memperdalam pengetahuan yang diperlukan dalam pelaksanaan perpustakaan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan perpustakaan sekolah di MAN 2 Wonosobo dan untuk mengetahui strategi yang di lakukan dalam meningkatkan minat baca siswa di MA N 2 Wonosobo.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan dan staf perpustakaan. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan perpustakaan MA N 2 Wonosobo sudah berjalan dengan baik walaupun buku-buku dan kebutuhan yang ada diperpustakakan belum mencukupi tetapi pengelolaan akan tetap dijalankan. Strategi meningkatkan minat baca siswa MA N 2 Wonosobo dengan melakukan cara seperti memberikan reward setiap tahun bagi siswa yang sering berkunjung dan meminjam di perpustakaan, melakukan penataan buku dengan display book, mengadakan jam wajib belajar di perpustakaan dan mengadakan promosi perpustakaan.