Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi kemajuan bangsa, dengan tingkat pendidikan yang baik akan menghasilkan generasi penerus bangsa yang baik pula. Skripsi ini merupakan hasil penelitian yang memiliki tujuan membahas tentang manajemen kurikulum yang dilaksanakan di MI Mazraatul Ulum 02 Paciran kabupaten Lamongan.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu pendekatan penelitian kualitatatif, dimana data diperoleh melalui wawancara degan pihak terkait, observasi lapangan yang dilakukan peneliti, dan dokumentasi dari sekolah. Kemudian hasil data yang diperoleh di analisis sehingga menghasilkan kesimpulan. Pengujian keabsahan data menggunakan teknik dari Norman K. Denkin yang mendefinisikan bahwa triangulasi digunakan sebagai gabungan atau kombinasi berbagai metode yang dipakai untuk mengkaji fenomena yang saling terkait dari sudut pandang dan perspektif yang berbeda.
Dari hasil penelitian Kesesuaian ini meliputi dua hal yaitu tujuan madrasah dan relevansi. Hal tersebut sesuai dengan arahan dari kepala sekolah. Dalam pelaksanaanya Kurikulum yang diterapkan di Madrasah Ibtida’iyah Mazraatul Ulum 02 Paciran Yaitu kurikulum 2013 (kurikulum Nasional) percampuran dengan kurikulum kitab kuning (Pondok Pesantren).