Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran (X) Terhadap Hasil Belajar PAI dan Budi Pekerti Materi Akhlak Terpuji Siswa Kelas VIII SMP Islam Nurul Jannah (Y). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen yaitu bentuk quasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain nonequivalent control design menggunakan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen peneliti memberikan perlakuan berupa penggunaan media video pembelajaran dan kelompok kontrol menggunakan media pembelajaran konvensional seperti papan tulis dalam pelaksanaan penelitian. Penelitian dilakukan pada kelas VIII SMP Islam Nurul Jannah dengan jumlah 52 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan uji t-test untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar PAI.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai post-test kelas eksperimen sebesar 77,7 lebih tinggi daripada nilai post-test kelas kontrol yaitu 68,6. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai signifikansi hasil belajar post-test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 0,046 dan 0,049. Dengan demikian taraf signifikansi 2-tailed < 0,05. Dari data tersebut berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada siswa kelas VIII SMP Islam Nurul Jannah.