Balita yang mengalami malnutrisi akan memberikan pengaruh terhadap kualitas hidup pada usia dewasa sampai lanjut karena pada masa bersifat irreversible (tidak dapat pulih). Malnutrisi pada balita dapat terjadi karena beberapa faktor yang mempengaruhi status gizi, yaitu keadaan sosial ekonomi orang tua dan pengetahuan ibu terkait gizi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan status sosial ekonomi dan pengetahuan gizi ibu dengan status gizi pada balita usia 3-5 tahun di Kelurahan Mijen. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional yang melibatkan 73 responden di Kelurahan Mijen yang dipilih dengan menggunakan teknik consecutive sampling. Pengumpulan data berupa antropometri balita (berat badan) dan pengisian kuesioner oleh responden. Penelitian ini menggunakan uji Mann Whitney untuk menganalisis hubungan antara status sosial ekonomi (pendidikan ibu, pekerjaan ibu, pendapatan keluarga) dan pengetahuan gizi ibu dengan status gizi balita usia 3-5 tahun. Hasil analisis penelitian menunjukkan tidak terdapat hubungan antara pendidikan ibu (p= 0,57), pekerjaan ibu (p= 0,19), pendapatan keluarga (p= 0,53), dan pengetahuan gizi ibu (p= 0,22) dengan status gizi balita usia 3-5 tahun.

ABSTRACT:
Toddlers who are malnourished will have an influence on the quality of life in adulthood to old age because they are irreversible (unable to recover). Malnutrition in toddlers can occur due to several factors that affect nutritional status, namely the socioeconomic of parents and maternal knowledge related to nutrition. This research aims to determine the relationship between maternal socioeconomic status and nutritional knowledge with nutritional status in toddlers aged 3-5 years in Mijen Village. This research used a cross sectional design with 73 respondents in Mijen Village who are selected using consecutive sampling techniques. Data collection in the form of toddlers anthropometry (body weight) and filled out questionnaires by respondents. The Mann Whitney analysis showed there was no relationship between maternal education (p= 0,57), maternal’s work (p= 0,19), family income (p= 0,53), and maternal nutritional knowledge (p= 0,22) with the nutritional status of toddlers aged 3-5 years.