Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran GSM (Gerakan Sekolah Menyenangkan) terhadap hasil belajar fisika kelas kelas XI SMA Negeri 1 Boja. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan menerapkan metode Eksperimen Semu atau (Quasi Experiment). Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA SMA Negeri 1 Boja. Sampel terdiri dari dua kelas sebagai responden yaitu kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Variabel penelitian ini meliputi variabel bebas yaitu metode pembelajaran dan variabel terikatnya adalah minat dan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan metode tes, observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes pilihan ganda dan angket. Data pretes digunakan untuk uji tahap awal, sedangkan data posttest sebagai uji tahap akhir dan kemudian digunakan untuk uji tingkat efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran GSM efektif meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata N-Gain dalam kategori sedang yaitu 0,496 dan rata-rata nilai angket 76,37 yaitu dalam kategori baik.