تطبيق طريقة المباشرة فى حفظ المفردات لطلبة الفصل الثالثة بالمدرسة الإبتدائية مؤسسة كتّاب الفاتح سماراڠ

Sari, Dita Yunita (2020) تطبيق طريقة المباشرة فى حفظ المفردات لطلبة الفصل الثالثة بالمدرسة الإبتدائية مؤسسة كتّاب الفاتح سماراڠ. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1403026027_Dita_Yunita_Sari] Text (Skripsi_1403026027_Dita_Yunita_Sari)
Skripsi_1403026027_Dita_Yunita_Sari.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB)

Abstract

المسألة التى قدمها الباحثة فى هذ البحث هى : ا) كيفية تطبيق طريقة المباشرة على حفظ المفردات طلاب فصل ثلالثة مدرسة الإبتدائية كتّاب الفاتح سماراڠ؟ ب) ما القيود التى تحدث فى المدرسة الإبتدائية كتاب الفاتح فى فصل الثالث سماراڠ؟ واماالطريف المستخدم للحصول على البيانات والمعلومات فهي : ١) الطريقة جمع البيانات و منها: الطريقة المشاهدة, الطريقة مقابلة, الطريقة الوثائق. ٢) طريقة تحليل البيانات وهي طريقة الوصفيية. ونتائج من هذا البحث تدل على: عملية تعلم اللغة العربية بطريقة مباشرة من كتّاب الفاتح سماراڠ تجذب انتباه الطلاب لأن المعلم ينشط في اللغة العربية. المعلم يوضح مفاهيم غير واضحة مثل شرح المفردات الجديدة التي تتم من جسم جريتش الحركة, رسم أشكال الكائنات المقصودة, إظهار الكائنات المقصودة والاستجواب اللفظي بين المعلمين والطلاب. تحسين مهارات الحفظ عن طريق الطريقة المباشرة في تعلم اللغة العربية التي أجريت في كتّاب الفاتح سماراڠ, تحسين مهارات الحفظ مع طريقة مباشرة, يمكن رؤية الطلاب في حياتهم اليومية ، مثل عندما يرى الطلاب النمل بالقرب من أصدقائهم يتحدثون مباشرة, "احذار نملون" كما أن أجواء الفصول الدراسية تتحسن في عملية التعلم مع زيادة عدد الطلاب الذين يشاركون بنشاط في التعلم. عموما أن حدث لفصل الثلث مدرسة الإبتدئية كتّاب الفاتح سماراڠ جيده.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Metode pembelajaran; Metode Langsung; Hafalan; Kosakata; Bahasa Arab; Madrasah Ibtidaiyyah
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 29 Oct 2022 02:01
Last Modified: 29 Oct 2022 02:01
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17707

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics