Strategi pengembangan budaya baca merupakan upaya untuk meningkatkan kesukaan siswa dalam membaca. MIN 1 Bojonegoro merupakan salah satu Madrasah Ibtidaiyah yang menjalankan kegiatan pengembangan budaya baca. Dalam penelitian kali ini, peneliti mengambil focus permasalahan: 1) Bagaimana strategi pengembangan budaya baca di MIN 1 Bojonegoro? 2) Bagaimana budaya baca di MIN 1 Bojonegoro?. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan dengan memakai teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu pendekatan penelitian kualitatatif, dimana data diperoleh melalui wawancara degan pihak terkait, observasi lapangan yang dilakukan peneliti, dan dokumentasi dari sekolah. Kemudian hasil data yang diperoleh di analisis sehingga menghasilkan kesimpulan. Dalam uji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi data.
Hasil penelitian menunjukkan, 1) strategi penembangan budaya baca dilakukan dengan membuat program wajib kunjung ke perpustakaan, 15 menit membaca sebelum pelajaran, kegiatan majalah dinding, kegiatan lomba literasi, kegiatan pojok baca, dan kegiatan baca qur’an, 2) budaya baca dilihat dari kemampuan membaca, penguasaan bahasa atau kosakata, pengetahuan, dan pengaplikasian.