Prestasi non akademik merupakan prestasi yang sangat berpengaruh pada pengembangan diri peserta didik.Maka dari itu prestasi non akademik perlu diperhatikan karena terkait dengan bakat dan minat yang dimiliki peserta didik.Saat ini secara kondisi, prestasi tidak hanya ditentukan oleh nilai.Namun prestasi non akademik juga menjadi salah satu prestasi yang unggul pada peserta didik.Maka dari itu diperlukan manajemen kesiswaan yang baik dalam pelaksanaannya.Agar dapat diperoleh pelayanan terbaik bagi peserta didik.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui implementasi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi non akademik. sehingga bagaimana perencanaan, pelaksanaan, monitoring serta evaluasi dalam manajemen kesiswaan ini dapat meningkatkan prestasi non akademik pada peserta didik SMAN 5 Semarang
Untuk mencapai tujuan dari penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, peneliti menjadi instrumen utama, melalui wawancara mendalam, observasi, serta dokumen.Data yang sudah diperoleh di analisis lalu di cek keabsahan datanya menggunakan teknik triangulasi dan member check.
Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa perencanaan dari manajemen kesiswaan meliputi: penetapan tujuan berupa target peserta yang diterima, kalenderisasi kegiatan non akademik, identifikasi ragam kegiatan penunjang peningkatan minat bakat potensi peserta didik, penyusunan anggaran kegiatan. pelaksanaan dari manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi non akademik SMAN 5 Semarang meliputi: pelaksanaan kegiatan penunjang meningkatkan bakat minat dan potensi peserta didik, mendorong atau support peserta didik dalam mengikuti kegiatan non akademik, pengelompokan peserta didik sesuai minat bakat serta potensi, pemilihan pembina sesuai keahliannya, penjadwalan pelaksanaan kegiatan atas persetujuan pembina. Monitoring dan Evaluasi Manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi non akademik SMA N 5 Semarang meliputi: monitoring peserta didik dalam pelaksanaan kegiatan non akademik, dan monitoring pembina dalam melaksanakan tanggung jawab yang diberikan. evaluasi mencakup keikutsertaan peserta didik dalam event lomba serta pencapaian penghargaan dalam kompetisi kegiatan non akademik.