Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen yang menggunakan desain “ One Group Pretest-posttest Design”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model scramble terhadap hasil belajar PKn pada murid kelas IV Ma’arif NU Al-Falaah Klaten. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial (Uji t/t-hitung). Berdasarkan hasil analisis data, terlihat bahwa ada pengaruh penggunaan model scramble terhadap hasil belajar PKn peserta didik kelas IV MI Ma’arif NU Al-Falaah Klaten dengan nilai thitung sebesar 11,336. Berdasarkan nilai thitung tersebut dapat dibandingkan dengan nilai ttabel df = N – 1 = 20 – 1 = 19, maka diperoleh ttabel = 2,093 (signifikansi 0,05). Setelah diperoleh thitung = 11,336 dan ttabel = 2,093 maka diperoleh thitung > ttabel atau 11,336 > 2,093. Dari perbandingan hasil thitung dan ttabel menunjukkan bahwa hipotesis penelitian yang diajukan diterima.