تطبيق طريقة السوروغان (sorogan) في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الفصل الثاني عشر بمدرسة دار النجاح العالية نجمفلاك كيدول باتي
Utomo, Muhamad Wahyu (2022) تطبيق طريقة السوروغان (sorogan) في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الفصل الثاني عشر بمدرسة دار النجاح العالية نجمفلاك كيدول باتي. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
![[thumbnail of Skripsi_Lengkap_1803026088_Muhamad_Wahyu_Utomo]](https://eprints.walisongo.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Skripsi_Lengkap_1803026088_Muhamad_Wahyu_Utomo)
Skripsi_1803026088_Muhamad_Wahyu_Utomo.pdf - Submitted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (1MB)
Abstract
صياغة المسألة في هذا البحث هي كيف تطبيق طريقة سوروغان (sorogan) في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الفصل الثاني عشر بمدرسة دار النجاح العالية نجمبلاك كيدول؟ ما المزايا والنقائص في تعليم مهارة قراءة لدى طلاب الفصل الثاني عشر بتطبيق طريقة سوروغان (sorogan) في المدرسة دار النجاح العالية نجمبلاك كيدول باتي؟ وأهداف البحث هي لمعرفة تطبيق طريقة سوروغان (sorogan) لدى طلاب الفصل الثاني عشر في المدرسة دار النجاح العالية نجمبلاك كيدول باتي ولمعرفة المزايا والنقائص تعليم مهارة قراءة لدى الطلاب الفصل الثاني عشر بطريقة سوروغان (sorogan) في المدرسة دار النجاح العالية نجمفلاك كيدول باتي. هذا البحث بحث وصفي ويدل على نوع البحث الميداني أو الوصفي الكيفي في مدرسة دار النجاح العالية نجملاك كيدول باتي. جمعت البيانات بثلاث طرق المشاهدة، المقابلة، والتوثيق. والطرق المستخدمة لتحليل البيانات بعد جمعها هي تخفيض البيانات، عرض البيانات، وتحقق البيانات. فأما نتائج البحث هي يعدّل الأساتذ في مدرسة دار النجاح طريقة سوروغان (sorogan) لتزديد الفعالية في تعليم مهارة القراءة بتطبيق طريقة سوروغان (sorogan). والتعديل الذي قد ركّبه الأساتيذ في مدرسة دار النجاح العالية يتكون من العناصر (1. الأساتذ المشرفون 2. مجموعات الدراسية 3. بطاقة ومادة سوروغان) والخطوات الخاصة والتقويم (بطاقة سوروغان ومناقشة قراءة الكتب). وأما مزايا في تطبيق طريقة سوروغان (sorogan) في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الفصل الثاني في مدرسة دار النجاح هي من نواحى الطلاب والأساتذ والوسائل التعليمية والوقت والمواد الدراسية والتقويم التعليمي. وأما نقائصه هي من ناحية الطلاب.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات الدالة: طريقة السوروغان (sorogan); مهارة القراءة; الفصل الثاني عشر; مدرسة دار النجاح العالية نجمفلاك كيدول; باتي Kata Kunci: Metode sorogan; Kemampuan membaca; Kelas XII; MA Darun Najah, Ngemplak Kidul; Pati |
| Subjects: | 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.7 Propagation of Islam > 297.77 Islamic religious education 300 Social sciences > 370 Education 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 300 Social sciences > 370 Education > 373 Secondary education > 373.2 Sekolah lanjutan (SMP, SMA) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Chantika Khoirunnisaa |
| Date Deposited: | 05 Dec 2022 07:10 |
| Last Modified: | 05 Dec 2022 07:10 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18315 |
Actions (login required)
- View Item
Downloads
Downloads per month over past year