المناقشة المتعلقة بالموضوع الوارد في صياغة مشكلة البحث ، والذي اشتمل على كيفية إثراء المفردات في تحسين كفاءة اللغة العربية لطلاب مدرسة دار الفلاح بيسونغو الداخلية الإسلامية سيمارانج؟ هل يمكن أن يؤدي إعطاء المفردات كل يوم إلى تحسين الكفاءة العربية في مدرسة دار الفلاح الإسلامية الداخلية بيسونجو سيمارانج؟
هذه المشكلات ، تهدف هذه الدراسة إلى تحديد ما إذا كان يمكن للطلاب التواصل بشكل جيد باستخدام المفرودات في حياتهم اليومية. يوضح هذا عملية تطبيق جدية الطلاب في تعلم حفظ المفردات للتواصل اليومي.
تعد مفردات اللغة الأجنبية أمرًا مهمًا لتسهيل التواصل الجيد. لأن مدرسة دار الفلاح بيسونجو الإسلامية الداخلية في بيسونجو سيمارانج تطبق نظامًا لغويًا كل يوم ما عدا السبت والأحد. ماذا عن الطريقة التي قدمها المسؤول الميداني للطلاب في السكن لتوفير مفردات للتواصل اليومي؟ أي ، بعد كل مغرب ، يعطي مدير قسم اللغة مفردات واحدة فقط لحفظها وفي اليوم التالي يستمر نفس الشيء لمدة تصل إلى أسبوع واحد. عند وصول الأحد ، اجتمع الطلاب جميعًا لمراجعة المفردات التي تم الحصول عليها وحفظها لمدة أسبوع. هذا النشاط يسمى محادثة. بشكل عام ، الدافع والتشجيع على دراسة اللغة العربية في إندونيسيا هو لأغراض دينية ، وتحديداً لدراسة وتعميق التعاليم الإسلامية من مصادر اللغة العربية. ومع ذلك ، في هذا الوقت ، أصبحت اللغة العربية جزءًا من الموضوعات التي يجب تدريسها في مؤسسات التعليم الرسمي. علاوة على ذلك ، في المؤسسات التعليمية الإسلامية ، يجب تعليم اللغة العربية للطلاب.
استنادًا إلى الملاحظات الميدانية ، يُظهر أن التعلم في مدرسة دار الفلاح الإسلامية الداخلية بيسونغو سيمارانج قد نفذ طرقًا تعليمية مختلفة موجهة نحو إتقان المهارات اللغوية من الناحية النظرية والعملية. كما تم توفير كتب المفردات العربية في كتيبات / مقابض الطلاب للاستدلال وتطبيقها في الحياة اليومية.
يتم التعلم من أجل تحديد مستوى جودة الطلاب في اللغات الأجنبية ، أي من خلال تزويد الطلاب بمعلومات حول اللغة الفعالة وأيضًا وفقًا لقواعد النحو و الصرف. وهو بالطبع في هذه الحالة يمكن تقديمه من قبل استاذ و استاذة من معهد دار الفلاح بي سونجو سمارانج في فصول اللغة. لذلك في هذه الحالة ، لا يتم إعطاء المفردات فقط ، من ناحية أخرى في فصول اللغة المكثفة في الصفوف من 1 إلى 4 ، يتم أيضًا إعطاء دروس النحو و الصرف والتي يمكن للطلاب تطبيقها لاحقًا في التواصل باللغة العربية.