تحليل جملة اسمية في القرآن الكريم سورة الكهف وتطبيقها في تعليم اللغة العربية في الصف الثاني معهد دار الفلاح ب-9 الإسلامي سماراﻍ

Ulya, Inayatul (2021) تحليل جملة اسمية في القرآن الكريم سورة الكهف وتطبيقها في تعليم اللغة العربية في الصف الثاني معهد دار الفلاح ب-9 الإسلامي سماراﻍ. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1703026055_Inayatul_Ulya] Text (Skripsi_1703026055_Inayatul_Ulya)
Skripsi_1703026055_Inayatul_Ulya.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB)

Abstract

يهدف هذا البحث إلى اللإجابة علي المشكيلات التالية ما مواصفة الجمل الاسمية في سورة الكهف؟ وكيف الاستفادة من الجمل الاسمية في سورة الكهف في تعليم اللغة العربية في الصف الثاني معهد دار الفلاح ب-9 الإسلامي سماراغ؟
نوع هذا البحث هو البحث هو البحث النوعى الوصفي. ومكان البحث بمعهد دار الفلاح ب-9 الإسلامي سماراغ. والطرائق المستخدمة في هذا البحث هي التوثيق والمقابلة. واستخدمت الباحثة من بعض الطلاب في الفصل الثاني لحصول البيانات الصحيحة. وأما طريقة تحليلها بعملية طلب البيانات ووتركيبها نظامية من المقابلة وتحطيط الميدان وغيرها حتى يستطيع لتسهيل فهمها.
وجدت الباحثة 60 شاهدا في 42 وتتكون هذه البيانات من المبتدأ من الاسم المحلى بألف ولام مجموعة 7 (سبعة) بيانات التي توجد بطاقة 1، 26، 46، 79، 80، 82. المبتدأ الاسم المضاف إلى معرفة مجموعة 9 (تسعة) بيانات التي توجد بطاقة 14، 19، 21، 22، 29، 58، 106. المبتدأ من الاسم الضمير مجموعة 12 (إثنان عشر) بيانات التي توجد بطاقة 13، 34، 35، 37، 38، 42، 44، 50، 78، 104، 110. المبتدأ اسم الإشرة مجموعة 7 (سبعة) بيانات التي توجد بطاقة 15، 31، 59، 64، 82، 98، 105. المبتدأ اسم الشرط مجموعة 8 (ثمانية) بيانات التي توجد بطاقة 15، 29، 49، 57، 87، 88, 110. المبتدأ اسم الموصول مجموعتين 2 بيانين التي توجد بطاقة 95، 101. المبتدأ اسم الإستفهام مجموعتين 2 بيانين التي توجد بطاقة 7، 12. المبتدأ مصدر المؤول مجموعة 2 بيانين التي توجد بطاقة 86. المبتدأ محذوف مجموعة 6 (ستة) بيانات التي توجد بطاقة 19، 22، 91، 106. المبتدأ مؤخر مجموعة 5 (خمسة) بيانات التي توجد بطاقة 26، 37، 44، 58.
الخبر المفرد الجامد مجموعة 16 (ستة عشر) بيانات التي توجد بطاقة 14، 22، 35، 38، 42، 44، 46، 58، 78، 82، 95، 98، 106. الخبر المفرد المشتاق مجموعة 6 (ستة) بيانات التي توجد بطاقة 22، 64، 105، 106، 110. الخبر الجملة الاسمية مجموعة 2 بيانين التي توجد بطاقة 31، 50. الخبر الجملة الفعلية مجموعة 23 (ثلاثة وعشرون) بيانات التي توجد بطاقة 7، 12، 13، 15، 19، 21، 22، 26، 29، 34، 37، 57، 59، 79، 80، 82، 78، 104، 110. الخبر الجار والمجرور 9 (تسعة) بيانات التي توجد بطاقة 1، 26، 29 ،37 ، 49، 58، 88، 91. الخبر الظرف والمظروف مجموعة واحد ففظ التي توجد بطاقة 44. الخبر المحذوف مجموعة 3 (ثلاثة) بيانات التي توجد بطاقة 82، 86، 101.
نتائج هذا البحث في اختبار طلب جملة اسمية في القرآن الكريم سورة الكهف حسب ما تعلمه الطلاب وفهموه استنتاجا أن استفادة جمل اسمية في معهد دار الفلاح ب-9 الإسلامي لم تنجح لأنه عندما يتم تدريب الطلاب على إيجاد جملة اسمية في القرآن الكريم حيرة، بل بينهم شك بين جملة اسمية و جملة فعلية.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Analisis frase; Kata benda; Pembelajaran Bahasa Arab
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 12 Dec 2022 09:09
Last Modified: 12 Dec 2022 09:09
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18389

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics