يهدف هذا البحث لمعرفة عملية تعلم المفردات في المعهد للبنات تحفيظ القرأن الحكمة توكورجا توكوسمارانج و المشكلات فيه. يستخدم هذه المعهد كتاب الأفعال اليومية و كتاب المحادثة الحديثة الذي الفه الحبيب حسن بهارون . والطالبات في المعهد للبنات تحفيظ القرأن الحكمة توكورجا توكو سماراڠ مختلفة في خلفية تربيته. منهم قد تعلمو المفردات وبعضهم لم يتعلموها.
هذا البحث بحث ميداني, ونوع البحث هو بحث نوعي وصفي, وفي هذا البحث استخدمت الباحثة طريقة الملاحظة والمقابلة والتوثيق لجمع البيانات. وقد قامت الباحثة بطريقة تحليل الوصفي النوعي لتحليل اليبانات.
ونتائج من هذا البحث أن عملية تعلم المفردات في المعهد للبنات تحفيظ القرأن الحكمة توكورجا توكو سمارانج جيد. كتاب الأفعال اليومية أي كتاب المفردات مناسب لطالبات المعهد للبنات تحفيظ القرأن الحكمة توكورجا توكوسمارانج. وتقول الطالبات يسهلن في حفظ وتعليم المفردات هذا الكتاب لانه أوضح. ويقسم تعليم المفردات في هذه المعهد إلى قسمين فصل لطالبات بالغيب في ليلة الأحد و لطالبات بالنظر في ليلة الثلاثاء وفي يوم السبت فصل لكل الطالبات. وطريقة التي تستخدم في هذا الفصل ينطق المعلم المفردات و تتبعها الطالبات, و يشرح المعنى والمادة ثم يحفظنها. ومشكلات موجودة فيه المشكلات اللغوية و غير اللغوية منها قلة الطالبات على فهم المادة و على معرفة المفردات ومعانها وكثير من الطالبات يشعرن الصعوبة في تعليم المفردات وليس البيئة فيه.