تنفيذ تعليم النحو باستخدام كتاب "النحو الواضح في قواعد اللغة العربية للمدارس الإبتدائية" في معهد التربية الاسلامية الحديثة دار النجاة برواتان بومي ايو بربس

Ashidqi, Mahdi Yazid (2021) تنفيذ تعليم النحو باستخدام كتاب "النحو الواضح في قواعد اللغة العربية للمدارس الإبتدائية" في معهد التربية الاسلامية الحديثة دار النجاة برواتان بومي ايو بربس. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1703026122_Mahdi_Yazid_Ashidqi] Text (Skripsi_1703026122_Mahdi_Yazid_Ashidqi)
Skripsi_1703026122_Mahdi_Yazid_Ashidqi.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB)

Abstract

كان الغرض من هذا البحث هو معرفة كيفية تنفيذ تعليم النحو باستخدام كتاب النحو الوضح في اللغة العربية للمدارس الابتدائية في قواعد اللغة العربية في معهد التربية الاسلامية الحديثة دار النجاة تغال منديع بومي ايو بربس و ما المزايا والعيوب ذالك تعليم لتحقيق الأهداف المذكورة استخدم الباحث البحث النوعي الوصفي فيذالك المعهد .وكانت طرق جمع البيانات المستخدمة هي المقابلات والملاحظات والتوثيق والطرق المستخدمة لتحليل البيانات بعد جمعها هي تقليل البيانات و تقديم البيانات واستنباط النتائج.
النتائج البحث أن تنفيذ تعليم النحو باستخدام كتاب النحو الواضح في قواعد اللغة العربية للمدارس الإبتدائية في معهد التربية الاسلامية الحديثة دار النجاة بربس يناسب بالعملية المقررة من عملية الاعداد والمواد الدراسية والخطوات التعليم والتقييم التعليم .ولكن يحتاج في ترتيب وقت التعليم والتعامل من كل عناصر التعليم ,حتي يستطيع أن يحصل على النتائج المعظمة ويحقق اهداف التعليم المقررة واما المزاي هو جعل الطلاب يعتقدون أن النحو هو أداة لتسهيل فهم اللغة ليس هدفًا وتدريس النحو بشكل منهجي لتسهيل الحفظ على الطلاب وعدم التعليق بحفظ القواعد بل بالتنفيذ في جملة وممارسة المفردات على الفور حتى يسهل على الطلاب واما نقئص وهي غياب المنظومات لتسهيل حفظ القواعد وضعفاء الطلاب في حفظ القواعد من الناحية العملية خصوصا في الكتابة ويركز الطلاب على ما يدرس في الفصل فقط وعدم التساوي في قدرة أو جودة الطلاب في فهم اللغة وأقل فعالية التعليم لأن الطلاب مشغولون في اتباع الانشطة خارج الفصل وتنفيذها في وقت يعتبر متعبًا لدعوتهم إلى التفكير

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Buku ajar; Tata Bahasa Arab; Ilmu nahwu
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.75 Tata bahasa Arab (Ilmu Nahwu, Grammar)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 16 Dec 2022 01:50
Last Modified: 16 Dec 2022 01:50
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18436

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics