Pengajaran Islam Moderat merupakan salah satu sarana dalam mencegah berkembangnya sikap radikalisme, terorisme, maupun ekstrimisme. Selain mencegah beberapa pemahaman tersebut, Islam Moderat juga banyak mengandung nilai-nilai yang dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini berfokus dalam menguraikan upaya guru MI dalam mengajarkan prinsip-prinsip Islam Moderat kepada para peserta didik kelas IV di MI Nurul Huda Tersono Batang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. dalam pengumpulan datanya menggunakan studi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam analisis data menggunakan pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Pada penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa upaya yang dilakukan guru MI dalam mengajarkan prinsip Islam Moderat kepada peserta didik kelas IV, yaitu; mengintegerasikan prinsip-prinsip Islam Moderat terhadap mata pelajaran, memberikan ekstrakurikuler pramuka, dan melakukan pembinaan terhadap peserta didik.