Penelitian ini bertujuan untuk yaitu untuk melihat seberapa besar pengaruh yang dihasilkan dari pembelajaran dengan sistem Blended learning terhadap hasil belajar siswa di era new normal ini dan peranannya dalam proses pembelajaran khususnya pada materi pelaksanaan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat. Pada penelitian ini menggunakan bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. One-Group Pretest-Posttest Design yaitu jenis penelitian Pre Experimental Design. Teknik pengumpulan data menggunakan ujian/test dan dokumentasi. Populasi sekaligus sampel total dari penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas V SD Islam Kafrawi Mranggen Demak tahun ajaran 2021/2022 sebanyak 25 siswa.
Hasil penelitian ini yaitu pretest posttest yang telah diujikan kepada siswa, dan hasil pengujian hipotesis dari penelitian ini adalah thitung = 11,0227 dengan ttabel= 2,064, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan ditolaknya H_0 dari hasil pengujian uji t pada taraf kepercayaan 0,95 atau pada taraf kesalahan 0,05 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada pembelajaran blended learning terhadap hasil belajar siswa pada materi pelaksanaan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat kelas V SD Islam Kafrawi Demak Tahun 2021/2022.