Metode Edutainment adalah pendidikan dan hiburan. Metode Edutainment merupakan suatu proses pembelajaran yang didesain sedemikian rupa, sehingga muatan pendidikan dan hiburan bisa dikombinasikan secara harmonis untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Edutainment terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran PPKn kelas III MI NU 21 Pucangrejo Gemuh Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III yang terbagi menjadi dua kelas dengan jumlah 40 siswa, di mana dengan kelas III A yang terdiri dari 20 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas III B terdiri dari 20 siswa sebagai kelas kontrol. Pada penelitian ini ditunjukkan dengan nilai posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil test akhir diperoleh perhitungan analisis dua variabel diperoleh hasil r_bis = 0,786 > r_tabel = 0,312 untuk taraf signifikan 5% maka H_0 ditolak dan H_a diterima. Hal ini menunjukkan bahwa dengan penggunaan metode Edutainment dapat menghasilkan hasil belajar siswa.