مشكلات تعليم مهارة القراءة لتلاميذ الفصل الحادي عشر قسم علم الطبيعية 2 بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية بلورا
Oktaviani, Eva (2022) مشكلات تعليم مهارة القراءة لتلاميذ الفصل الحادي عشر قسم علم الطبيعية 2 بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية بلورا. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Skripsi_1803026075_Eva_Oktaviani.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (2MB)
Abstract
الغرض من تعليم اللغة العربية هو تمكين التلاميذ من إتقان اللغة العربية وفهمها بصحيح وأحسن الشكل. لتحقيق هذا الهدف ، هناك عوامل تدعم بعضا، وهي المعلم والتلاميذ والمواد والأساليب والبيئة. لا يمكن إنكار أن كل تعليم لديه مشكلات، وفي تعليم اللغة العربية في مدرسة العالية الإسلامية الحكومية بلورا ، فإنه يواجه مشكلات في مهارة القراءة. لذلك ، يهتم الباحثة بالبحث في هذا الموضوع.المشكلات التي يواجهها تلاميذ الفصل الحادي عشر من علم الطبيعية 2 في تعليم مهارة القراءة هي مشاكلات لغوية وغير لغوية. يستخدم الباحثة الأساليب النوعية في جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق. نتائج هذه الدراسة هي: 1) عملية تعليم اللغة العربية مقيدة بسبب نقص أعضاء هيئة التدريس في مدرسة العالية الإسلامية الحكومية بلورا ، وطرق التدريس الأقل جاذبية للتلاميذ، وعدم اهتمام التلاميذ بتعليم اللغة العربية بحيث يشعرون بالكسل والملل. 2) وجود مشكلات يواجهها التلاميذ من الناحية اللغوية وغير اللغوية مثل المدرسين والتلاميذ والأساليب والبيئة.
Actions (login required)
Downloads
Downloads per month over past year