Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan islam yang tumbuh dan berkembang pesat hingga saat ini, namun pada fase perkembangan kondisi pondok pesantren tidak kalah jauh dengan lembaga-lembaga pendidikan umum lainnya. Bahkan dahulu lulusan dari pesantren dianggap pemikirannya tidak modern dan hanya mengetahui pendidikan islam saja. Oleh karena itu pondok pesantren saat ini berorientasikan pada pengembangan life skill guna mentransformasikan keilmuannya dengan perkembangan masa. Upaya mengembangkan life skill di pondok pesantren untuk mengarah pada pencetakan santri yang berpotensi dibutuhkan strategi pengembangan yang matang, sehingga out put dari pondok pesantren sanggup diandalkan serta paling tidak sanggup mengenali lebih jauh terhadap pola-pola yang dikembangkan dalam mentransformasikan modul keilmuan apa saja guna menghasilkan serta memberdayakan kemampuan. Khususnya pesantren Attaqwa mengembangkan life skill santri melalui program muhadharah melatih komunikasi santri dan menguji kemampuan santri dalam meningkatkan bahasa.
Rumusan masalah berupa: 1) Bagaimana starategi pengembangan life skill santri melalui program muhadharah di pondok pesantren Attaqwa?, 2) Bagaimana hasil strategi dalam mengembangkan life skill santri melalui program muhadharah yang dilakukan pondok pesantren Attaqwa?
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Setelah data terkumpul peneliti menganalisis data dengan reduksi data, penyajian data, verifikasi dan kesimpulan data.
Hasil penelitian ini menunjukan sebagai berikut: 1) mengacu pada teori Kotten yaitu strategiorganisasi (Corporate Strategi) dalam penelian ini sehingga dapat mengimplementasikan strategi pengembangan life skill santri melalui program muhdahrah dipondok pesantren Attaqwa putra yakni: pelatihan, pembimbingan, pemberian motivasi, penghargaan. 2) hasil strategi dalam pengembangan life skill santri melalui program muhadharah yaitu: kecakapan personal, kecakapan sosial,kecakapan akademik, dan kecakapan vokasional.