Pendidikan karakter merupakan usaha yang dilakukan oleh warga sekolah, dilakukan bersama-sama dengan orang tua dan juga anggota masyarakat. Menyikapi pentingnya Pendidikan karakter, maka sangat diperlukan Pendidikan karakter di sekolah untuk mewujudkan peradaban bangsa dengan memberikan keteladanan dan pembiasaan. Pendidikan karakter merupakan usaha yang disengaja dilakukan oleh sekolah dan pemerintah untuk menanamkan nilai-nilai inti dalam etika, seperti disiplin, religius, jujur, tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan tentang nilai-nilai karakter religius dan peduli lingkungan di MTs negeri 01 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitiannya adalah kepala sekolah, guru, dan peserta didik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penerapan nilai karakter religius dan peduli lingkungan di MTs Negeri 01 Semarang terlaksana melalui pembiasaan nilai-nilai religius, aktivitas islami, dan kegiatan peduli lingkungan. Pendidikan karakter religius dan peduli lingkungan dapat meningkatkan perilaku peserta didik. Penerapan Pendidikan karakter dilakukan melalui kegiatan rutin, keteladanan, dan spontan. Karakter religius diterapkan dengan mengucap salam sambil berjabat tangan dengan guru, tadarus Al-Qur’an, sholat dhuha, dan sholat dzuhur berjama’ah. Karakter peduli lingkungan diterapkan dengan membuang sampah pada tempatnya, mengelola sampah plastik, dan melaksanakan piket sesuai jadwal.