Skripsi ini membahas tentang pendidikan akhlak siswa melalui strategi komunikasi dan strategi kolaborasi yang dilakukan guru rumpun PAI di MI NU Ma’rifatul Ulum 1 Mijen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana strategi komunikasi guru rumpun PAI dalam pendidikan akhlak siswa di MI NU Ma’rifatul Ulum 1 Mijen 2) Bagaimana strategi kolaborasi guru rumpun PAI dalam pendidikan akhlak siswa di MI NU Ma’rifatul Ulum 1 Mijen.
Penelitian ini merupakan penelitian penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk mengetahui keabsahan data digunakan teknik triangulasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Strategi komunikasi yang dilakukan guru rumpun PAI kepada siswa adalah strategi komunikasi informatif, strategi komunikasi persuasif, dan strategi komunikasi koersif. Strategi komunikasi informatif diberikan melalui penyampaian pesan dan cerita. Strategi komunikasi persuasif diberikan melalui strategi ajakan, strategi keteladanan, dan strategi kabar gembira. Sedangkan strategi komunikasi koersif diberikan melalui strategi pemberian aturan, strategi pemberian peringatan, dan strategi pemberian sanksi atau hukuman.

2) Strategi kolaborasi antara guru PAI dan orang tua dilakukan melalui pertemuan wali murid tiap akhir semester.