Skripsi ini membahas tentang pengaruh layanan bimbingan dan konseling dengan motivasi belajar peserta didik di SMP Islam Hidayatullah Semarang. kajiannya dilatarbelakangi oleh pentingnya motivasi belajar siswa. Sedangkan layanan bimbingan dan konseling merupakan suatu wadah menumbuhkembangkan motivasi belajar tersebut. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana pengaruh layanan bimbingan konseling di SMP Islam Hidayatullah Semarang, (2) Seberapa besar pengaruh layanan bimbingan konseling terhadap motivasi belajar peserta didik di SMP Islam Hidayatullah Semarang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Apakah ada Pengaruh layanan bimbingan dan konseling (X), dengan motivasi belajar peserta didik (Y), Dalam metode ini peneliti menggunakan metode survey dengan rumus regresi sederhana, subyek penelitian sebanyak 99 responden, dengan menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrument sebelum digunakan untuk mendapatkan data yang objektif, terlebih dahulu dilakukan pengujian validitas dan reabilitas. Data penelitian yang terkumpul di analisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif.
Hasil penelitian ini, setelah pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis statistik deskriptif dengan rumus regresi sederhana. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara layanan bimbingan konseling terhadap tingkat motivasi belajar peserta didik, di tunjukkan oleh koefisiens. rxy = 5999032692 di bulatkan 0, 657 pada taraf signifikan 5% dan 1% = 43,16%
Berdasarkan hasil penelitian ini di harapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi civitas akademik, para mahasiswa, para tenaga pengajar kuliah jurusan dan program studi di Fakultas Tarbiyah IAIN Semarang terutama kepada jajaran pengurus dan guru SMP Islam Hidayatullah agar dalam memberi dorongan kepada siswa senantiasa meningkatkan motivasi belajar.